اردوی راهیان پیشرفت در بیش از ۷۰ آموزشگاه بیرجند برگزار شد
تاریخ انتشار: ۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۷۳۲۳۴
مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند گفت: تاکنون در بیش از ۷۰ آموزشگاه اردوی راهیان پیشرفت برگزار شده و برنامه‌ریزی شده تا پایان سال بیش از ۵ هزار نفر از دانش‌آموزان شهرستان به اردوی راهیان پیشرفت اعزام شوند. - اخبار استانها -
مجید بهدانی در گفت‌وگوبا خبرنگار تسنیم در بیرجند، از برگزاری اردوی راهیان پیشرفت با حضور بیش از 2 هزار دانش‌آموز در بیش از 70 آموزشگاه بیرجند خبر داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند با بیان اینکه اردوهای راهیان پیشرفت به منظور آشنایی بیشتر دانش‌آموزان به ویژه دانش‌آموزان اول و دوم دبیرستان با مشاغل و صنایع مختلف در شهرستان در حال اجرا است و تا پایان سال ادامه دارد، گفت: آموزش و پرورش در این راستا برنامه‌های متعددی را برای تبیین رشد و تعالی، توسعه و پیشرفت کشور، برای نسل جدید برنامه‌ریزی کرده تا این افراد از نزدیک با این پیشرفت‌ها آشنا شوند.
وی ادامه داد: در مکاتباتی با سازمان صنعت، معدن و تجارت شهرستان لیست کارخانه‌ها و صنایع شهرستان که امکان بازدید دسته‌جمعی دانش‌آموزان را دارد، اخذ شده و پس از هماهنگی‌های لازم صورت گرفته دانش‌آموزان با اخذ رضایت‌نامه کتبی از اولیا در قالب اردوهای راهیان پیشرفت، از این اماکن بازدید میکنند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند در ادامه با اشاره به برگزاری اردوهای تربیتی بازدید از اماکن گردشگری و تفریحی شهرستان نیز گفت: دانش‌آموزان در قالب اردوهای تربیتی از تمامی اماکن تفریحی و گردشگری شهرستان بازدید میکنند.بهدانی با بیان اینکه امید، یکی از کلیدواژه‌های بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی است، اظهار داشت: امید وجود دارد، اما امید به آینده باید در بین دانش‌آموزان تقویت شده و افزایش یابد.
وی ادامه داد: از طریق برگزاری اردوی راهیان پیشرفت، امید بین دانش‌آموزان زنده می‌شود و دانش‌آموزان از فضای یکنواخت کلاس خارج شده و موجب می‌شود تا دانش‌آموزان با فضای واقعی جامعه در عرصه‌های مختلف ارتباط برقرار کنند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند شور و نشاط را لازمه اردوهای دانش‌آموزی دانست و گفت: علاوه بر برنامه‌ریزی جهت سازماندهی اردوی راهیان پیشرفت برای استفاده حداکثری دانش‌آموزان باید با ابتکار و خلاقیت برای بعد از اردو و بازدید نیز برنامه داشته باشیم.
وی آگاهی را تأثیرگذارترین مؤلفه در تصمیم‌گیری برشمرد و گفت: همانطور که قابل ذکر است نسل جوان ما در معرض اطلاعات نادرستی از طریق فضای مجازی و رسانه‌‌های معاند هستند، برگزاری این گونه اردوها موجب می‌شود تا سطح آگاهی در نوجوانان و جوانان افزایش پیدا کند که البته این دستاورد زمینه‌ساز تغییر بینش و تصمیم‌گیری آگاهانه‌تری در دانش‌آموزان و این نسل جوان خواهد بود.
بهدانی با اشاره به اینکه بیش از دو ماه است این اردوها در شهرستان آغاز شده خاطرنشان کرد: تاکنون در بیش از 70 آموزشگاه اردوی راهیان پیشرفت برگزار شده و برنامه‌ریزی شده تا پایان سال بیش از 5 هزار نفر از دانش‌آموزان شهرستان به اردوی راهیان پیشرفت اعزام شوند.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند از تشکیل قرارگاه جهاد تبیین در آموزش و پرورش خبر داد و افزود: در قالب این قرارگاه از چهره‌های مختلف بنا به شرایط و موقعیت هر مدرسه برای حضور در مدارس در راستای جهاد تبیین استفاده می‌شود.
وی اظهار داشت: مدیران مدارس باید خلاق باشند و برای توسعه تفکر و رشد اجتماعی دانش‌آموزان در مدارس برنامه داشته باشند و زمان بگذارند.
بهدانی با اشاره به حضور چهره‌های موفق شهرستان در مدارس به عنوان الگو و معرفی به دانش‌آموزان از دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش بیرجند یاد کرد و افزود: کمبود فضای آموزشی در سطح شهرستان بیرجند قابل توجه است و 84 مدرسه دو شیفت در بیرجند داریم که با بهره‌برداری از برخی پروژه‌ها در شهرک زعفرانیه، سایت اداری و انتهای امیرکبیر تا مهر سال آینده بخشی از کمبودها جبران می‌شود.
انتهای پیام/254/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیرجند اردوی راهیان پیشرفت دانش آموزان برنامه ریزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۷۳۲۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سوالات امتحانات نهایی دانش‌آموزان چطور طراحی می‌شود؟
به گزارش خبرنگار اجتماعی ایسکانیوز، دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند و طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد.
بیشتر بخوانید؛ احتمال بازگشایی مدارس از شهریورماه/ طرح شناور شدن آغاز سال تحصیلی پیگیری میشودیک میلیون و ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت میکنند، برای پایه یازدهم و دوازدهم از ۱۱ عنوان درس و برای پایه دهم ۱۲ عنوان درس امتحان نهایی گرفته خواهد شد.
در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.
دانش‌آموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و ذانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند.
طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سوالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاون آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه ریزی و تألیف کتابهای درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
همچنین به طراحان سوالات تاکید شده است از طراحی سوالات پرتکرار سال‌های قبل، جزوات و کتابهای کمک درسی پرهیز کنند.
طراحان سوالات امتحانات نهایی از میان دبیران مدارس دولتیطبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سوالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده درصدی از سوالات به سوالات آسان و بخش عمده سوالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.
طراحان سؤالات دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد.
دانش‌آموزان هیچ بخشی از کتاب درسی را حذف نکنندوزارت آموزش و پرورش ضمن توصیه‌هایی به داوطلبان اعلام کرده است: دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود، دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتابهای کمک‌آموزشی مراجعه نکنند و کتابهای درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار بدهند، یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند.
نحوه طراحی سوالات در امتحانات نهاییدانشآموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها بدین قرارند:
مشابه آنها در قالبهای گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتابهای درسی آمده‌اند.
در چارچوب محتوای کتاب هستند اما میتوانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند.
ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش آموزان میتوانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند. میتوانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سوالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سوالات پاسخ دهد.
دانش آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
به دانش آموزان کمک میکنند تا درک قوی تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند.
دانش آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود موضوع را در سطح عمیق تری بررسی کنند.
نمی توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش آموزان میخواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند.
تنها دانسته‌های دانش آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد میدهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت می کنند.
در قالبهای متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه میشوند.
منبع: تسنیم
انتهای پیام/
کد خبر: 1229396 برچسب‌ها دانش‌آموزان
تداوم بارندگی‌ها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش می‌یابد